Il demokrazija Hija s-sistema politika li għaliha jingħata l-ogħla valur fil-Punent, u li tidher li hija l-preferibbli kemm għall-ġenerazzjoni tagħna kif ukoll għall-ġenerazzjonijiet futuri. Matul is-seklu 20, ħafna mill-pajjiżi tad-dinja kienu soġġetti għal gvernijiet monarkiċi, totalitarji, jew dittatorjali, u xi nazzjonijiet ikomplu jissottomettuhom.
Huwa minħabba din l-espożizzjoni permanenti fid-dinja għal interruzzjonijiet demokratiċi li jfittxu l-gvernijiet li huma ixerred kultura demokratika, b'tali mod li tkun żgur mill-kontinwità tagħha fil-ħin. F’dawn il-każijiet, huwa komuni ħafna li l-Istat ifittex li jxerred id-demokrazija bħala valur nazzjonali, sabiex mill-ewwel snin in-nies kollha jiġu edukati f’qafas bħal dan.
Ara ukoll: Eżempji ta 'Demokrazija
Il l-iskola Jidher li huwa qasam fejn l-eżerċizzju bikri tad-demokrazija huwa importanti ħafna. Fil-fatti, id-demokrazija fl-iskejjel għandha tkun il-ħila tat-tfal infushom li jagħżlu ċerti affarijiet, u b'hekk iħossuhom parti mill-proċess ta 'tagħlim u tagħlim tagħhom. Fil-mument li fih huma konxji mid-dritt tagħhom li jagħżlu, huwa preżunt, huma jakkwistaw is-sehem tar-responsabbiltà tagħhom hemmhekk stess għad-deċiżjoni li ħadet il-maġġoranza.
Huwa frekwenti ħafna, madankollu, li l - eżerċizzju tad-demokrazija fl-iskola tkun tassew ikkumplikat. Jiġri li l-biċċa l-kbira tal-istabbilimenti edukattivi jieħdu ħsieb il-preżunzjoni ta 'riluttanza taż-żgħażagħ biex jistudjaw, u għalhekk jarawha bħala l-uniku mekkaniżmu li jħeġġiġhom biex ikollhom prestazzjoni tajba fl-iskola awtorità, severità u tjieba. Għalhekk, huwa frekwenti li l-għalliema l-aktar identifikati b’dawn il-pożizzjonijiet jemmnu li l-istanzi kollha tad-demokrazija fl-iskejjel huma inutli, peress li jittrasferixxu lit-tfal setgħa li m’għandhiex tingħata lilhom sakemm ma jkunux lesti li jeżerċitawha.
Huma jemmnu li l-uniku rwol tat-tfal fl-iskola huwa li jinkorporaw, ħażin jew tajjeb, l-għarfien li huma mgħallma, forsi jissottovalutaw it-taħriġ taċ-ċittadinanza, li għandu jkun importanti wkoll. Huwa frekwenti wkoll li l-għalliema, anke mingħajr ma jaqgħu f'dawn il-pożizzjonijiet ideoloġiċi dwar it-tagħlim, ma jipprovdux każijiet ta 'demokrazija fl-iskola għax qatt ma kienu familjari magħhom u l-importanza tagħhom.
Fejn tidħol id-demokrazija fl-iskejjel, id-definizzjoni tad-demokrazija mhix qed tkun ristretta għall-possibbiltà li jagħżlu bejn għażliet differenti minn dawk li se jkunu affettwati mid-deċiżjoni. Fil-fatti, kwalunkwe tarf tad-demokrazija jidher mill-iskola, li tinkludi kull tip ta 'każ li fih il-ħsieb waħdieni jitwarrab u kull wieħed jitħalla jesprimi l-fehma tiegħu, kemm jekk ikun se jinstema' kif ukoll jekk le.
Ibbażat fuq dak imsemmi hawn fuq, il-lista li ġejja se tinkludi eżempji ta 'każijiet fejn id-demokrazija tintwera fl-iskejjel:
- Waħda mill-ewwel affarijiet li jdaħħlu l-għalliema hija li ma jinterrompux ieħor meta jkunu qed jitkellmu. Għalkemm tissodisfa funzjoni organizzattiva fil-klassi, hija mudell demokratiku eċċellenti marbut magħha Nirrispetta mill-opinjoni ta ’ħaddieħor.
- Meta l-kors irid jeleġġi delegat, sitwazzjoni li fiha jiġu applikati l-mekkaniżmi tad-demokrazija diretta.
- Kultant l-għalliem iħalli lill-istudenti jagħżlu l-kulur li l-ħajt tal-kors ikun miżbugħ bih.
- Fil-kindergarten, ħafna drabi jiġri li l-kors ikollu element (ktieb, ġugarell jew pet) li kull ġimgħa tmur fid-dar ta ’wieħed mill-istudenti. Ugwaljanza fl - dritt L - appartenenza hija valur demokratiku, marbut mal - kura indispensabbli tal - oġġetti pubbliċi.
- Huwa komuni li meta l-għalliema jiskopru xi inkwiet, huma jfittxu li jidentifikaw il-persuna responsabbli. Huwa ttamat li grupp ta ’studenti li ġie edukat b’mod demokratiku ma jkollux daqstant inkonvenjenzi biex il-persuna responsabbli tieħu ħsieb l-azzjonijiet tagħha.
- Meta l-għalliema jikkoreġu l-eżamijiet, l-unika possibbiltà li jagħtu spjegazzjonijiet għall-korrezzjonijiet tagħhom hija element demokratiku peress li tmur kontra l-ħsieb totali ta 'mexxej jew referent.
- Fl-iskola sekondarja, l-istudenti normalment ikollhom kors ta '"taħriġ ċiviku" jew "ċittadinanza" fejn jidhru l-komponenti l-aktar formali tal-edukazzjoni demokratika.
- Għalliema li jmexxu klassijiet li fihom l-intervent taż-żgħażagħ huwa frekwenti, impliċitament qed jipprovdu valuri parteċipazzjoni demokratika
- Għalliema li huma ggwidati minn ktieb wieħed jew manwal biex jgħallmu l-klassi, iridu jew le, qed iħallu messaġġ ta ’ħsieb wieħed. L-offerta ta ’sorsi differenti ta’ informazzjoni hija eżerċizzju demokratiku.
- Xi skejjel jesperimentaw b’korpi governattivi li jinkludu l-partijiet kollha li jgħaddu mill-iskola: studenti, għalliema, awtoritajiet u anke assistenti. Din tista 'tkun l-espressjoni aħħarija tad-demokrazija fl-iskola.
Jista 'jservik: Eżempji ta 'Demokrazija fil-ħajja ta' kuljum
