Kontenut
Il ADHD hija disturb magħruf bħala defiċit ta 'attenzjoni. Dan, imbagħad, jista 'jkun bi jew mingħajr iperattività. Fl-ewwel każ, l-akronimi li jikkaratterizzaw dan id-diżordni huma ŻID. Fit - tieni każ (bi iperattività) l-akronimi huma ADHD.
Dawn jirreferu għal tip ta 'disturb li fih il-persuna għandha iperattività, nuqqas ta' attenzjoni u impulsività. Filwaqt li kull każ ta ' ADHD B'mod partikolari, jistgħu jiġu stabbiliti ċerti mudelli ta 'mġieba li ġew skoperti f'ħafna dijanjosi ta' tfal bl-ADHD.
Sintomi frekwenti
- Intensità u frekwenza ogħla ta 'attività b'relazzjoni ma' tfal oħra ta 'l-istess età.
- Tidher jew tidher minn 12-il sena 'l fuq.
- Deterjorament sinifikanti fil-prestazzjoni tal-iskola, ix-xogħol (fil-każ ta 'adulti b'ADHD), il-familja u / jew il-ħajja soċjali.
Huwa importanti li jiġi ċċarat li tifel li għandu disturb ta 'defiċit ta' attenzjoni Mhuwiex tifel li jixtieq iġib ruħu ħażin jew irid ma jobdix. Lanqas mhu tifel b'diżabilità intellettwali jew dewmien maturattiv (din il-kundizzjoni tista 'tkun preżenti jew le indipendentement minn ADD jew ADHD).
X’jdejjaq bit-tfal ADHD huwa nuqqas ta 'fokus fuq suġġett jew oġġett partikolari. Fi kliem ieħor, tfal bl-ADHD jagħtu attenzjoni lill-istimoli kollha li jiġu ppreżentati lilhom mingħajr ma jkunu jistgħu jiddiskriminaw jew "twarrab”Ċerti stimuli sabiex jiffokaw l-attenzjoni tagħhom fuq uħud minnhom.
Din l-alterazzjoni li tqajjem iper-attenzjoni min-naħa tas-suġġett, tikkorrispondi għal problema newroloġika li trid tiġi orjentata mill-ġdid. F'ħafna każijiet it-trattament jinkludi mediċini u terapiji ta 'trażżin affettiv-emozzjonali.
Bl-istess mod, dejjem naħdmu f'tim multidixxiplinarju ma 'professjonisti oħra (terapisti okkupazzjonali, psikopedagogi, psikjatri, psikologi, newroloġisti) kif ukoll naħdmu mal-ġenituri u l-għalliema tal-pazjent.
5 Eżempji ta 'ADHD
Eżempju # 1
Preżentazzjoni tal-każ: tifel ta ’10 snin bl-ADHD.
L-ilmenti bdew madwar l-ambjent skolastiku tat-tifel / tifla minħabba l-attività motorja eċċessiva tiegħu, diżorganizzazzjoni, nuqqas ta 'attenzjoni għax-xogħol tad-dar, imġieba li tfixkel u manifestazzjoni konsegwenti ta' dewmien fl-iskola. It-tifel ukoll ġie mkeċċi mill-iskola minħabba li “jolqot lil sħabu tal-klassi oħra”.
Fl-ambjent tal-familja t-tifel għandu familja b'ġenituri separati. L-omm ma tgħix miegħu. Il-missier jaħdem il-ġurnata kollha u t-tifel huwa kkurat min-nanna tiegħu.
Id-dijanjosi tindika: ADHD ikkombinat.
F'dan il-każ, ġie deċiż li titwettaq kura bbażata fuq mediċini speċifiċi determinati mit-tabib li jattendi. Fl-istess ħin, ġiet issuġġerita terapija tal-familja u individwali, kif ukoll akkumpanjament terapewtiku għat-tfal fl-ambjent tal-iskola.
Eżempju # 2
Tifla ta '8 snin bi prestazzjoni skolastika inadegwata. Hija faċilment distratta, mhix attenta jew iffokata fil-klassi. Huwa bil-mod fir-rigward tal-bqija ta 'sħabu.
Din it-tifla ma turix attività bil-mutur eċċessiva. Lanqas ma jippreżenta mġieba li tfixkel. Madankollu, huwa wera xi karatteristiċi ta 'impulsività.
Id-dijanjosi kienet: Sottotip inattenti ta 'ADHD b'epilessija u assenzi.
F'dan il-każ, il-bidu ta 'trattamenti antiepilettiċi speċifiċi ġie solvut.
Eżempju # 3
Tifel ta ’8 snin għandu interruzzjonijiet kostanti fil-konversazzjonijiet. Huwa bil-mod fit-twettiq tal-attivitajiet tal-iskola u jeħtieġ li l-istess affarijiet jiġu ripetuti ħafna drabi. Jippreżenta IQ ogħla mill-medja (124). Huwa tifel li jibża 'ħafna (biża' mill-ilma, insetti, eċċ).
Fir-rigward tal-ambjent tal-familja, huwa osservat li missieru huwa bla idea.
Dijanjosi: ŻID sottotip inattenti.
F'dan il-każ, ġie rrakkomandat rimi mingħajr ebda tip ta 'medikazzjoni, iżda ġie enfasizzat l-appoġġ psikoloġiku għat-tifel.
Eżempju # 4
Tifel ta ’5 snin. Huwa jippreżenta problemi ta ’integrazzjoni fl-ambjent tal-iskola: jolqot u jobżoq lil sħabu tal-klassi fil-klassi.
Għandek tbatija bilqiegħda kemm fil-klassi kif ukoll id-dar. Huwa juri wkoll dewmien meta mqabbel ma 'sħabu tal-klassi.
Int titlef il-paċenzja tiegħek meta ma jkollokx dak li trid.
Ġew skoperti tikek kannella fuq dahar it-tifel fuq il-ġisem.
Id-dijanjosi kienet: Neurofibromatożi u ADHD flimkien.
Studji aktar fil-fond huma mitluba għal medikazzjoni sussegwenti akkumpanjata minn trattament ta 'inserzjoni terapewtika fiż-żona ta' l-iskola.
Eżempju # 5
Tifel ta ’7 snin. Huwa jiġi l-uffiċċju minħabba problemi ta 'attenzjoni u b'attitudni passiva fil-klassi.
Mhuwiex iperattiv u impulsiv. Distratt faċilment. Huwa għandu IQ: taħt il-medja (87).
Il-missier għandu d-dyslexia.
Dijanjosi: ŻID.
Il-pazjent ġie kkurat b’medikazzjoni speċifika. Ir-riżultati wrew rata għolja ta 'attenzjoni u konċentrazzjoni fil-klassi.
